Il P.A.S., programma di arricchimento strumentale, elaborato dallo psicopedagogista Reuven Feuerstein, viene utilizzato sia per il potenziamento cognitivo di soggetti  normo-dotati che per il recupero di soggetti con deficit intellettivi o cognitivi. Trova pertanto applicazione per tutti quei soggetti che mostrino un ridotto livello intellettivo oppure mostrino, a fronte di un normale livello intellettivo, una ridotta attivazione cognitiva che si manifesta spesso con difficoltà nell’apprendere.

Può essere applicato sia individualmente che sul gruppo a partire dai 7-8 anni d’età. Obiettivo del programma è aumentare la modificabilità cognitiva strutturale (M.C.S.) dell’individuo andando a colmare le carenze cognitive in fase di input, elaborazione ed output. Il programma non induce cambiamenti superficiali, periferici, bensì profondi, esso infatti non prevede l’acquisizione di contenti o di tecniche ma intende aumentare la capacità di una persona a modificarsi e ad essere modificata.